中国知网 2024 年启动了“中国知网高被引学者”评选活动。此次评选活动旨在客观、科学地衡量并表彰近十年来国内科研成果丰富、学术影响力杰出的学者群体。近日，中国知网公布了“2024年度知网高被引学者”名单。其中，教师教育学院教授王世嫘荣获“2024年度知网高被引学者”称号。

王世嫘，九游体育·(NineGameSports)官方网站教师教育学院心理学教师，主持山东省本科高校教学改革研究面上项目“NSSE视角下心理学人才培养质量评价体系的研究”、山东省教育科学“十四五”规划重点课题“基于问题行为多视角的青少年心理健康教育体系的构建研究”、山东省教育科学规划“十二五”规划重点课题、“大学生死亡教育体系的构建研究——基于大学生死亡态度和死亡教育需求的调查”、济宁市哲学社会科学规划项目“济宁市居民亚健康、生存质量和疲劳感现状及其对策研究”等多项省市厅级教改科研项目；在《外国教育研究》《黑龙江高教研究》《中国学校卫生》《中国健康心理学杂志》《中国职业医学》等核心期刊发表论文多篇；“NSSE视角下心理学人才培养质量评价体系的构建和改革实践”荣获山东省第九届教学成果奖（高等教育类）二等奖、“2000-2016年“全美大学生学习性投入”年度报告解析及其启示”荣获2019年度山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖三等奖等多项省市厅级教学科研奖励。

教师教育学院将继续推进有组织科研取得的显著成效，并以此为契机，进一步完善科研激励机制，营造良好的学术氛围，提升整体科研水平。

(撰稿：张祥军       审核：曹光海       责编：张爱民）